Nhằm mục đích giúp học sinh nắm vững kiến thức và kỹ năng tác phđộ ẩm Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng Ngữ vnạp năng lượng lớp 6, bài học tác giả - tác phđộ ẩm Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng trình diễn không thiếu thốn ngôn từ, bố cục, cầm tắt, dàn ý phân tích, sơ thứ tư duy cùng bài xích vnạp năng lượng đối chiếu tác phẩm.

Bạn đang xem: Chân, tay, tai, mắt, miệng

A. Nội dung tác phđộ ẩm Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

Tóm tắt truyện: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng vốn sống rất hòa thuận với nhau. Một hôm, cô Mắt nói với cậu Tai, cậu chân rằng họ làm việc vất vả còn lão Miệng ko làm gì mà vẫn được ăn uống sung sướng. Họ nghe rất phải và quyết định thanh lịch cả bác Tai để rủ bác sang nhà lão Miệng. Bác Tai cũng đồng tình và cả bốn người đều quý phái nhà lão Miệng và nói rằng từ ni sẽ không làm cho lão ăn uống nữa. Lão Miệng nói thế nào cũng không được. Từ hôm đó, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay ko làm gì nữa. Một ngày, rồi hai ngày, bố ngày cả bọn thấy mệt mỏi, rã rời. Cậu Chân, cậu Tay ko còn muốn đậy mình chạy nhảy, vua đùa nlỗi trmong, cô Mắt thì ngày cũng nlỗi đêm lúc nào cũng lờ mờ. Cả bốn người nhận thức đã lầm cần đã quý phái nhà lão Miệng xem lão thế nào. Lão Miệng cũng nhợt nhạt, mệt mỏi không buồn nhếch mép. Lúc đấy, mỗi người một việc không ai bảo ai rước đồ ăn đến lão Miệng. Lão ăn uống hoàn thành một lúc cả bốn người khỏe lại. Từ đó, họ sống thân mật với nhau, không có ai tị ai.

B. Tìm hiểu tác phẩm Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

1. Thể loại: Truyện ngụ ngôn

2. Bố cục: 3 phần:

- Phần 1: Từ đầu đến “cả bọn kéo nhau về”: Chân, Tay, Tai, Mắt so bì với lão Miệng

- Phần 2: Tiếp theo đến “ họp nhau lại để bàn” : Hậu quả của việc quyết định không đúng.

- Phần 3: Phần còn lại: Sửa chữa lại hậu quả.

3. Giá trị nội dung

Từ câu chuyện của Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng, truyện nêu ra bài học: Trong một tập thể, mỗi thành viên ko thể sống tách biệt mà phải nương tựa vào nhau, gắn bó với nhau để cùng tồn tại; bởi đó phải biết hợp tác với nhau và tôn trọng công sức của nhau.

4.Giá trị nghệ thuật

- Cách kể chuyện hấp dẫn, đầy ngụ ý.

- Mượn chuyện về các bộ phận cơ thể bé người để giới thiệu lời khuyên ổn, bài học.

C. Sơ vật bốn duy Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

*

D. Đọc gọi văn phiên bản Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

1. Chân, Tay, Tai, Mắt so bì với lão Miệng.

- Cô Mắt giới thiệu ý kiến với cậu Chân, cậu Tai “ Bác Tai, hai anh và tôi làm việc mệt nhọc xung quanh năm, còn lão Miệng chẳng làm gì cả, chỉ ngồi ăn uống ko. Nay chúng ta đừng làm gì nữa, thử coi lão Miệng có sống được không?”

- Cậu chân, cậu Tai đều rất đồng tình. Họ dẫn nhau đi và qua nhà bác Tai và cũng nói nlỗi vậy. Bác Tai cũng rất đồng ý và cả bọn đến nhà lão Miệng.

- Họ kéo nhau đến nhà lão Miệng, đến không chào hỏi và nói luôn luôn ý định “ Từ nay, chúng tôi ko làm gì để nuôi ông nữa” của mình mặc mang lại lão Miệng có nhẹ nhàng, từ tốn.

2. Hậu quả của việc quyết định không nên

- Một ngày, nhì ngày, ba ngày cả bọn đều thấy mệt mỏi, rã rời.

- Cậu Chân, cậu Tay ko còn muốn đậy mình lên để chạy nhảy, vui đùa nlỗi trmong.

- Cô Mắt thì ngày cũng nlỗi đêm lúc nào cũng lờ đờ, thấy nhị mày nặng trĩu nlỗi buồn ngủ mà ngủ không được

=> Cả bọn lừ đừ mệt mỏi suốt bảy ngày liền.

3. Cách sửa chữa hậu quả

- Cả bọn đành họp nhau lại để bàn và quyết định đến nhà lão Miệng. Chúng nhận là đã lầm. Lão Miệng cũng có làm việc đó là nhai và Miệng nạp năng lượng thì chúng mới khỏe được.

Xem thêm: Đề Kiểm Tra Hình Học 7 Chương 2 Hình Học Có Đáp Án, Cực Hay (4 Đề)

- Đến nhà lão Miệng, không có bất kì ai bảo ai, họ đi tìm thức ăn uống mang lại Miệng ăn uống. Cả bọn lại thấy mình khoai nghiêm khoái.

=> Từ đó, lão Miệng, bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tai sống hòa thuận, không có ai tị ai.